我渴望500字（一）
今天看到了一张陈旧的照片，看到这里，我的眼泪就止不住的往下流。
这张照片是1937年8月28日，日本侵略着轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。
这张照片上有被炸弹炸断的铁桥，桥的右边已经塌陷，可能碎石下面还埋有很多人。铁轨已经断裂，不能在运行；铁轨前面的房屋都倒塌了，压倒在铁轨上。火车已经断成几截。地上到处都是残砖断瓦，一片狼籍。照片中，一个衣着单薄的小男孩无住的在地上放声大哭。
这个小男孩似乎再大声喊着“妈妈，你在那里，你为什么丢去我一个人不管？”可是，四周没有人回答。四周全是残砖烂瓦，一片寂静，空旷的上海火车南站，漂浮这一个三、四岁的孩子撕心裂肺的哭喊声。他喊累了，无助的看这旁边的废墟，不时的用手轻轻擦擦自己的落下的泪水，不时的抽泣着，他四处张望着，好象在寻找自己的亲人。
他以后的生活怎么样？下雨了，谁来给他送伞？冬天雪大了，谁还能给他穿衣服？以后的饭菜谁来给他做？
罪恶的日本侵略者们，好好反省一下你们所犯下的滔天大罪吧！让我们明天的家园成为一个充满孩子欢声笑语的人类家园，让全世界的父母们永远幸福快乐。 战争你什么时候才停止？和平你什么时候才来到？世界上所有人都渴望和平，不希望发生战争！
我渴望500字（二）
在我们生活的世界中，没有一个地方是宁静的。但是，我渴望宁静。渴望有一个能够充分思考的地方，一个没有声音的地方。
在我们的生活中，哪里是宁静的呢？让我们来盘算一下，早上起床是爸爸妈妈的“起床”声；去上学的路上是汽车飞驰的声音；来到了学校则是同学们的玩耍声以及上课时老师的声音；走出校门，又是汽车的飞驰声；终于到了中午，应该可以自己安静一会儿了吧！那是不可能的，中午大家都回来我奶奶家吃饭，好不热闹；下午上学；故计重演，仍然没有安静；晚上回家，又是爸爸妈妈的唠叨；就连睡觉也会做梦，更不会安宁。难道，就没有安静的时刻吗？答案是：没有。
宁静是所有人渴望的“东西”，宁静可以给人思考的空间，宁静可以改变人的命运，宁静会让人们有无限的遐想和渴望。如果没有宁静，我们就会闭上眼去想象宁静；如果历经千辛万苦找到宁静，我们就会敞开心扉感受宁静。然而，宁静在哪里？我渴望得到宁静，我渴望那宁静时，在那里静静的世界里尽情地思考、尽情地想象、尽情遐想那无限的乐趣。我多么渴望得到宁静啊！
我渴望500字（三）
没有勇气，就谈不上成功；没有勇气，就谈不上胜利。我就是一个生性胆小的男孩。我也经常为此感到烦恼、疑惑。感到烦恼的是：困难来临，我却不能战胜内心的胆小，使我“百战百败”。而让我感到疑惑不解的是：小时候不怕打针疼、不嫌吃药苦的精神，都离奇地化成一片迷雾了。
小学六年级，我课堂上很积极，几乎每节课都有我举手的身影，那是因为我与小学同学认识更长，有勇气。(而升进初中，周围都不不相识的陌生面孔，即使有大部分熟悉人，可我还是抬不起手，胆小心理就一直嘟哝：“千万别举手啊！万一你站起来答错了，老师岂不是认为你哪一方面没学到位？”可是我想过，答错了也很正常，可以直述你的观点，并且让老师判断你、评价你有哪些说得不完善，不是更好？“可胆小心理却捷足先登，把情况汇报给大脑司令，让我的手沾满了汗，变得好沉重。就像上一次，等下课了，我才去追着老师请教问题。
胆小的心理真可气！害我吃尽不少苦。要不是我胆子小，要不是我怕摔倒，我就可以把自行车骑得很自如，我就可以自己骑车上学了。就像每天早上，因为离家太远，只好让家人来送我。不仅起不到锻炼效果，还要连累父母受冷。我还不停地问：“为什么不让我自己上学再把这个冬天过完，我不就十三岁了？骑车还成问题？”而我的回答却是：“你比别人起步晚，车技差，谁叫你小时候不肯学骑车的？现在后悔了吧！”也的确如此，早上的苦也就算了，而晚上就不同。晚上公交车少，父母又不常接我，有些时候就是我步行去妈妈学校的。
勇气，是个好东西，它不是万能的，还要靠我们去努力。可没有它是万万不能的，它可以注定一个人的性格，内向或外向；它可以改变一个人的态度，踌躇或坚定。它甚至可以影响一个人的命运，失败或成功。总之，我不能失去它，我希望享有它，我渴望相伴它。
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