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在现代社会，要想让员?尽?竭?为公司服务，?钱奖励是?种办法，但收服，善于表扬，常会收到意想不到的结
果。?理学家杰斯莱尔说：
“
赞扬就像温暖?们?灵的阳光，我们的成长离不开它。但是绝?多数?都太轻易地对别?吹去寒
风似的批评意见，?不情愿给同伴?点阳光般温暖的赞扬。
”
可见，称赞他?并?都能做好，有?点仅供参考：
?是赞?要快。员?某项?作做得好，?板应及时夸奖，如果拖延数周，时过境迁，迟到的表扬已失去了原有的味道，再
也不会令?兴奋与激动，夸奖就失去了意义。
?是赞?要诚恳。避免空洞、刻板的公式化的夸奖，或不带任何感情的机械性话语，放之员皆准令?有?不由衷之
感。
三是赞?要具体。表扬他?最好是就事论事，哪件事做得好，什么地?值得赞扬，说得具体，知微见着，才能使受夸奖者
?兴，便于引起感情的共鸣。
毕业已有三年的?钟最近见到我时神采飞扬，情绪颇佳，谈到新公司的?板，更是赞赏不已，他说公司在创业的时候?资
不?，但?板却有神奇的本领，他平易近?，没有?点架?，最会夸奖?，令属下员情舒畅，?信增，积极性?涨，
?效?马之劳。
说到激励，很多?就会想到
“
薪?
”
和
“
奖?
”
，这些固然重要，但是作为管理者，还必须掌握其它的激励?法，尤其是那些
把?作本?变成激励?段，
则更能体现出管理者领导能?和企业管理?平。?本着名企业家稻?嘉宽说过，
“
?作的报酬就是
?作本?
”
，这句话深刻地道出了?作丰富化这种内在激励的重要性。
当前企业员?在解决了温饱的问题以后，他们更加关注是?作本?是否有吸引?
——
?作内容是否有挑战性，是否能显?
成就，是否能发挥个?潜?，是否能实现?我价值。因此，注重?作本?所具备的激励作?，并能卓有成效的在?作中运?，
是尤为重要的。
管理者应该让?作更加挑战性
——
?作不仅仅是为了填饱肚?，更多的是成就感！
没有?喜欢平庸，尤其对于那些年纪轻、?劲?的员?来说，富有挑战性的?作和成功的满?感，?实际拿多少薪?更有
激励作?。事实上，很多员?对所在的?序已经驾轻就熟，操作已得?应?，他们希望有更多机会展?的技能，也愿
意承受更?的挑战时。
因此，企业应该适时给予机会，让他们不仅仅只从事?道?序，?可以参与更多道?序中来，这样，不仅提?了员?的主
动参与的积极性，还能为企业储备更多的
“
多
”
。在企业出现紧急?产瓶颈时，他们便成为了重要的军。这样的员?越
多，企业的?产能?就越强，各个?产环节便不会出现梗阻的现象。因此，企业培养多员?具有重要的现实意义。
企业要培养多员?，最有效的?法就是在企业推作激励。?作激励是通过促进员作的丰富化来调动员作
积极性的?种激励?法，其实质就是让?作本?成为激励因素。
优秀的企业不仅给员?发?资，还给员?的?作增添意义，使他们觉得他们的?作在社会上很?尚，他们担负着某种使命
感，?且，尽可能地让他们扩作范围，允许他们经常调换?作，调剂他们的或肢体的?作强度，促使他们对?作产?
强烈的乐趣。他们通过?作?感到是某种最美好最优秀事物的?部分，他们?产品质优良的产品，他们的价值得到普遍承
认和赞赏，在这种情形之下，这样的员?能够最?限度地发挥聪明才智、?劲和热情。
