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对古诗的教学，我们必须遵循教学规律，在把握古诗特点的基础上，有创造性地开展教学活动

语言活动就是给幼儿营造一个敢说、愿意说的语言环境，经典故事恰恰可以引起幼儿的

编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生

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