小学四年级上册语文26课生字组词拼音(2026-08-31拼音)

小学四年级上册语文26课生字组词拼音

嗨，各位家长朋友们，还有咱们四年级的小学霸们！最近是不是在为语文课本第26课的生字发愁呢？别担心，今天咱们就来好好梳理一下这课的生字，保证让大家学得明明白白，用得妥妥帖帖。咱们就像聊天一样，把这些生字的好朋友（组词）和它们的“名片”（拼音）都认识一下，以后遇到它们就再也不怕啦！

第一组：基础字词，稳扎稳打

咱们先来看第一组生字，这些字啊，就像是盖房子的砖头，虽然基础，但特别重要，掌握了它们，后面的学习就顺畅多啦！

• 潮（cháo）：
  • 组词：潮湿、潮水、浪潮、潮湿的天气
  • 小妙招：记“潮湿”的时候，想想雨过天晴，地面还是湿漉漉的，那就是“潮湿”啦！“浪潮”呢？就是大海里那种一波一波的水，特别壮观！
• 称（chēng / chèn）：
  • 组词：称呼、称重、称为、称心如意（chèn xīn rú yì）
  • 小提示：这个字有两个读音哦！“称呼”的“称”读 chēng，比如“称老师”；“称心如意”的“称”读 chèn，表示符合、相当的意思。可别搞混啦！
• 薄（báo / bó / bò）：
  • 组词：薄饼（báo bǐng）、薄雾（bó wù）、薄弱（bó ruò）、薄荷（bò he）
  • 小故事：“薄饼”的“薄”读 báo，就是那种薄脆的饼；“薄雾”的“薄”读 bó，是淡、不浓的意思；“薄弱”的“薄”也是 bó，指不结实；“薄荷”是一种植物，最后一个字读轻声 bo。是不是有点绕？多读几遍就记住啦！
• 雾（wù）：
  • 组词：大雾、雾气、烟雾、雾里看花
  • 联想：早上起来，外面白茫茫一片，什么也看不清，那就是“大雾”天。“雾里看花”这个成语，比喻看不清楚真相，有点朦胧的感觉。
• 蒙（méng / mēng / měng）：
  • 组词：蒙古（Měng gǔ）、蒙蒙亮（méng méng liàng）、蒙骗（mēng piàn）、蒙头转向（mēng tóu zhuǎn xiàng）
  • 注意：“蒙古”的“蒙”读 měng，是地名；“蒙蒙亮”的“蒙”读 méng，表示模糊、不清的样子；“蒙骗”的“蒙”读 mēng，有欺骗的意思。这个字也爱“变脸”，得根据词语来判断哦！

第二组：描绘景物，生动形象

接下来这组生字，很多都是用来描写景物或者自然现象的，学会它们，你的作文肯定会更生动、更吸引人！

• 昂（áng）：
  • 组词：昂贵、昂首挺胸、昂扬
  • 动作演示：做“昂首挺胸”的动作，把头抬得高高的，胸膛挺起来，这个“昂”字就是抬头的意思，是不是一下就记住了？“昂贵”就是价格很高，爸爸妈妈买贵东西的时候可能会说“哎呀，太昂贵了！”
• 贯（guàn）：
  • 组词：贯穿、一贯、贯通、万贯家财（wàn guàn jiā cái）
  • 理解：“贯穿”就是从一头到另一头穿过，比如这条公路贯穿了整个城市。“一贯”就是始终如一，一直这样。“万贯家财”形容钱非常多，旧时候用绳子串铜钱，一“贯”就是一千个，那“万贯”可就多啦！
• 恢（huī）：
  • 组词：恢宏（huī hóng）、恢复（huī fù）、天网恢恢（tiān wǎng huī huī）
  • 搭配：“恢宏”通常形容气势、规模很大，比如“故宫的建筑非常恢宏”。“恢复”就是变回原来的样子，比如“病好了，恢复了健康”。“天网恢恢，疏而不漏”是个成语，意思是做坏事的人逃不过法律的制裁。
• 煌（huáng）：
  • 组词：辉煌、金碧辉煌（jīn bì huī huáng）
  • 想象：“辉煌”就是光彩夺目，非常耀眼。想想夜晚城市的霓虹灯，或者节日的烟花，那就是“辉煌”的景象。“金碧辉煌”专门形容建筑物装饰华丽，光彩耀眼，故宫的金銮殿就是金碧辉煌的代表。
• 栏（lán）：
  • 组词：栏杆、护栏、专栏
  • 观察：我们走在桥上，或者楼梯边，那种用来拦住人的铁的、木的或者玻璃的，就是“栏杆”。报纸、杂志上某一个固定的主题部分，比如“体育专栏”、“读书专栏”，也叫“专栏”。

第三组：动作与情感，活灵活现

这组生字不少是表示动作或者情感的，咱们可以通过想象当时的情景来帮助记忆，这样学起来会更有趣！

• 逐（zhú）：
  • 组词：追逐、逐渐、逐一、笑逐颜开（xiào zhú yán kāi）
  • 场景：小朋友们在一起玩“追逐”游戏，你追我赶，多开心！“逐渐”就是慢慢变化，比如“天气逐渐变暖了”。“逐一”就是一个一个地，比如“老师逐一检查我们的作业”。“笑逐颜开”就是笑得脸上都开了花，形容非常高兴。
• 掩（yǎn）：
  • 组词：掩盖、掩饰、掩耳盗铃（yǎn ěr dào líng）
  • 成语故事：“掩耳盗铃”这个成语特别有意思，有个人想偷铃铛，怕听到铃声，就把自己的耳朵捂住，以为自己听不见，别人也听不见了。这个故事告诉我们，自欺欺人是行不通的。“掩盖”就是隐藏不让别人发现，“掩饰”就是用假象来掩盖真实情况。
• 抑（yì）：
  • 组词：抑制、压抑、抑郁
  • 感受：“抑制”就是控制、压下去，比如“抑制不住内心的激动”。“压抑”就是心里有苦闷不能发泄，感觉闷闷的。“抑郁”是一种情绪状态，不开心，提不起精神，如果感觉自己有这种情况，一定要告诉爸爸妈妈或者老师哦。
• 顿（dùn）：
  • 组词：顿时、停顿、安顿、茅塞顿开（máo sè dùn kāi）
  • 体会：“顿时”表示立刻、马上，比如“听到这个好消息，我顿时高兴起来”。“停顿”就是中断一会儿，比如“演讲时要注意适当的停顿”。“安顿”就是安排好使有着落，比如“妈妈安顿我睡下”。“茅塞顿开”形容忽然理解、领会，好像心里的一下子被打开了，特别有成就感！
• 挫（cuò）：
  • 组词：挫折、挫败、挫伤
  • 鼓励：“挫折”就是遇到困难，失败。学习上、生活中难免会遇到“挫折”，没关系，就像小草一样，被踩倒了还会再站起来！从“挫折”中学习经验，下次就能做得更好。“挫败”就是打败对方，“挫伤”是身体受伤，比如“扭伤了脚，有点挫伤的感觉”。

第四组：状态与描述，细致入微

最后一组生字，很多是用来描述某种状态或者进行细致描写的，认真掌握它们，你的语言表达能力会更上一层楼！

• 寂（jì）：
  • 组词：寂静、寂寞、沉寂
  • 对比：“寂静”是安静，没有声音，比如“深夜的街道非常寂静”。“寂寞”是孤单冷清，心里感觉空落落的，比如“一个人在家有点寂寞”。“沉寂”是更深沉的寂静，或者声音、消息等完全没有了，比如“会议陷入了沉寂”。
• 穆（mù）：
  • 组词：肃穆、静穆
  • 氛围：“肃穆”是指严肃恭敬的样子，通常用在庄重的场合，比如“烈士纪念碑前，大家神情肃穆”。“静穆”是安静而庄严，和“肃穆”意思相近，比如“静穆的夜晚”。
• 惚（hū）：
  • 组词：恍惚、恍恍惚惚
  • 感觉：“恍惚”形容不清楚、不真切，比如“刚睡醒，还有些恍惚”。“恍恍惚惚”就是形容神志不清，迷迷糊糊的样子，比如“他最近总是恍恍惚惚的，没睡好吗？”
• 惚（huǎng）：
  • 组词：恍然、恍然大悟（huǎng rán dà wù）、恍如隔世（huǎng rú gé shì）
  • 注意：这个“恍”和刚才的“惚”是好朋友，经常一起出现！“恍然大悟”就是形容忽然一下子明白了，刚才还在想不明白，一下子就懂了，多开心啊！“恍如隔世”指好像隔了一世，形容人事、景物变化很大，有种陌生感。
• 惚（huàng）：
  • 组词：摇晃、晃动、明晃晃（míng huǎng huǎng）
  • 动作：“摇晃”就是摇摆，比如“树枝在风中摇晃”。“晃动”也是摇动的意思，比如“灯光晃得我睁不开眼睛”。“明晃晃”形容光亮闪烁刺眼，比如“夏天太阳照在玻璃上，明晃晃的”。

生字组词拼音速查表

为了方便大家快速查找和复习，我特意整理了一个小小的速查表，打印出来贴在书桌前，随时看看，记得更牢哦！

好啦，今天关于小学四年级上册语文第26课的生字组词和拼音就和大家分享到这里啦！这些字词啊，就像我们认识新朋友一样，多见几次面，多打打招呼，自然就熟悉了。希望这些小方法和总结能帮到大家！孩子们在学习的时候，家长朋友们也可以多互动一下，比如玩组词游戏，或者用这些词语编个小故事，这样学习效率会更高哦！记住，学习语文是一个慢慢积累的过程，别着急，一步一个脚印，肯定能学好的！