凿壁偷光文言文原文拼音及翻译
“凿壁偷光”是中国古代一则广为流传的励志典故，出自《汉书·匡衡传》。故事讲述了西汉时期著名学者匡衡因家境贫寒，买不起灯油，便在与邻居家共用的墙壁上凿一小洞，借邻居透过来的灯光夜读苦学，最终成就功名的事迹。这一典故不仅体现了古人刻苦求学的精神，也成为后世激励学子勤学不辍的经典范例。本文将对“凿壁偷光”的文言文原文进行拼音标注，并提供白话文翻译，深入解析其文化内涵与教育意义。
文言文原文及其拼音标注
《汉书·匡衡传》中关于“凿壁偷光”的原文如下：
“衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
对应的拼音标注为：
Héng nǎi chuān bì yǐn qí guāng, yǐ shū yìng guāng ér dú zhī.
虽然原文仅短短十六字，却凝练地描绘出匡衡勤学苦读的情景。“衡”指匡衡；“乃”意为“于是”；“穿壁”即凿穿墙壁；“引其光”是引入邻居家的灯光；“以书映光而读之”则说明他把书对着透进来的光亮来阅读。整句语言简洁，却生动传神，充分展现了古人文辞精炼之美。
白话文翻译与语义解析
将上述文言文翻译成现代汉语，可表述为：
“匡衡于是在墙上凿了个小洞，把邻居家的灯光引进来，用这微弱的光亮照着书本读书。”
从语义上看，“穿壁”并非破坏性行为，而是出于无奈之举。在当时的社会背景下，夜间照明依赖油灯或蜡烛，而贫困家庭往往无力承担。匡衡此举既非偷盗，也非损人利己，而是一种在资源极度匮乏下仍不放弃学习的智慧与坚持。这种精神正是“凿壁偷光”能够流传千年、感动无数人的根本原因。
历史背景与人物简介
匡衡（约公元前78年－前30年），字稚圭，东海承（今山东枣庄一带）人，西汉著名经学家、政治家。他自幼聪慧好学，但家境极为贫寒，白天需劳作谋生，只能利用夜晚时间读书。由于买不起灯油，他便想出“凿壁引光”的办法。后来，他凭借扎实的学问被举为孝廉，进入仕途，官至丞相，封乐安侯，成为一代名臣。
匡衡不仅以勤学著称，还精通《诗经》，曾为汉元帝讲解《诗经》，深得皇帝赏识。他的学术成就和政治地位，与其早年刻苦攻读密不可分。“凿壁偷光”的故事，正是他人生早期奋斗的真实写照。
文化意义与教育价值
“凿壁偷光”之所以成为中国传统文化中的经典典故，不仅因其情节感人，更因其蕴含着深刻的教育哲理。它强调了“志存高远，不畏艰难”的精神。即便身处逆境，只要心怀理想，便能找到突破困境的方法。它体现了“勤能补拙，学可致远”的信念。匡衡的成功并非天赋异禀，而是日复一日的坚持与积累。
在当代教育中，“凿壁偷光”常被用作激励学生珍惜学习机会、克服困难的范例。尤其在物质条件日益优越的今天，这一故事更能引发人们对“学习态度”与“资源利用”的反思：我们是否真正珍惜了手中的学习资源？是否在舒适环境中反而失去了奋斗的动力？
相关成语与文学影响
“凿壁偷光”后来演变为成语，常与“囊萤映雪”“悬梁刺股”等并列，共同构成中国古代勤学典故体系。这些成语不仅出现在语文教材中，也广泛用于文学、演讲、书法作品之中，成为中华文化中“勤学”精神的象征符号。
该典故还被改编为戏剧、连环画、动画等多种艺术形式。例如，在传统戏曲《凿壁偷光》中，通过舞台表演再现匡衡夜读的场景，使观众在视觉与情感上产生共鸣。这些再创作不仅丰富了典故的表现形式，也使其精神内核得以代代相传。
写在最后：古今对照中的启示
回望“凿壁偷光”的故事，我们看到的不仅是一个少年在微光下苦读的身影，更是一种穿越时空的精神力量。在信息爆炸、资源丰富的今天，人们或许不再需要“凿壁”才能读书，但那种对知识的渴望、对理想的执着、对困难的无畏，依然是每个人成长道路上不可或缺的品质。
正如古人所言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”匡衡用一束借来的光，照亮了自己的人生，也为我们点亮了一盏永不熄灭的心灯。愿我们在享受现代便利的不忘那份朴素而坚定的求知初心。
