猴王出世生字组词及拼音
《猴王出世》是根据古典名著《西游记》第一回改编的一篇课文，主要讲述了花果山上一块仙石孕育出石猴，石猴因勇敢跳入水帘洞而被群猴拥戴为“美猴王”的故事。这篇课文语言生动，情节引人入胜，也包含了不少需要掌握的生字。掌握这些生字的读音、组词和意思，对于理解课文内容和提升语文素养至关重要。下面将对文中出现的重点生字进行整理，帮助同学们更好地学习。
生字拼音与组词详解
在《猴王出世》一文中，出现了多个需要重点掌握的生字。以下是这些生字的拼音、常见组词及其简要释义：
猴（hóu）：这是课文的关键词之一。常见组词有“猴子”、“猴王”、“猿猴”等。“猴”指灵长类动物，聪明活泼，在文中特指从仙石中诞生的石猴。
儿（ér）：常作名词后缀，如“石猴”、“小儿”。在文中，“儿”多用于名字或称呼后，如“石猴儿”，带有亲切意味。
却（què）：表示转折，意为“但是”、“可是”。组词如“却说”、“忘却”。“却说”是古典小说中常用的过渡语，相当于“话说”。
称（chēng）：有“叫作”、“赞扬”之意。组词如“号称”、“称赞”、“名称”。文中“称王称霸”中的“称”即为“称为”之意。
千（qiān）：数词，表示数量多。组词如“千山”、“千军万马”。在“花果山福地，水帘洞洞天”中，“千”形容山峦众多，景色壮丽。
顷（qǐng）：表示时间短暂，如“少顷”、“俄顷”。组词中“顷刻”意为“极短的时间”，体现石猴行动之迅速。
进阶生字学习
除了基础生字，课文中还有一些稍复杂的字词，也需要同学们重点掌握：
石（shí）：如“仙石”、“石窍”、“石锅”。这是构成“石猴”的基础字，指岩石、石头，在文中象征着石猴的非凡出身。
破（pò）：意为“打破”、“冲开”。组词如“破裂”、“突破”、“破旧”。文中“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”虽未直接出现“破”字，但“破石而出”是理解其诞生的关键。
猎（liè）：指捕捉鸟兽。组词如“猎人”、“猎物”、“打猎”。文中虽未直接使用，但“与狼虫为伴”等句暗示了山中猎奇的环境。
竖（shù）：本义为“直立”。组词如“竖立”、“横竖”。文中“真个好所在”一句，可引申出“竖旗称王”的意象，象征猴王地位的确立。
顽（wán）：意为“淘气”、“不驯服”。组词如“顽皮”、“顽强”、“顽石”。石猴初生时的活泼好动，正是“顽”字的生动体现。
易错字辨析与记忆技巧
在学习这些生字时，有些字容易混淆或读错，需要特别注意。例如，“顷”（qǐng）与“倾”（qīng）音近但义不同，前者多指时间，后者指倾斜。“称”是多音字，在“称心”中读“chèn”，在“称呼”中读“chēng”，需根据语境区分。记忆这些字时，可以结合课文情节：想象石猴“破”石而出的瞬间，它“称”王的威风，以及它在“千”山万壑中跳跃的灵巧身影，通过画面感加深记忆。
建议同学们将生字与课文中的具体句子联系起来理解。例如，“那猴在山中，却会行走跳跃”中的“却”字，体现了石猴虽为天生，却已具备行动能力的神奇之处。通过语境记忆，不仅能掌握拼音和组词，更能理解词语在文中的作用。
总结与学习建议
《猴王出世》中的生字不仅是语言学习的基础，也是理解人物形象和故事情节的钥匙。通过对“猴”、“石”、“称”、“破”等字的学习，我们不仅能读懂故事，还能感受到石猴的机敏、勇敢和领袖气质。建议同学们在课后多读课文，尝试用这些生字造句，并与同学分享自己对猴王形象的理解。这样，不仅能巩固字词知识，还能提升阅读和表达能力。
