劳组词拼音笔画组词
“劳”是一个常见且含义丰富的汉字，在现代汉语中广泛使用。它不仅作为单字具有独立意义，还能与其他字组合成大量词语，涵盖劳动、辛劳、功劳、劳务等多个语义领域。从语言学习的角度看，掌握“劳”的组词规律、拼音发音以及笔画结构，有助于提升识字能力、书写规范和词汇运用水平。本文将围绕“劳”字的拼音、笔画、常用组词及其文化内涵进行系统介绍，帮助读者全面理解这一汉字的多重面貌。
“劳”字的基本信息：拼音与笔画
“劳”字的普通话拼音为“láo”，声调为第二声（阳平）。在《现代汉语通用字表》中，“劳”属于常用一级字，总笔画数为7画。其笔顺依次为：横、竖、竖、点、横钩、横折钩、撇。书写时需注意第三笔是短横后的竖，第四笔为点，第五笔是横钩，第六笔为横折钩，最后一笔为长撇。这种结构使得“劳”字上部紧凑、下部舒展，整体重心偏下，具有良好的平衡感。
从字形演变来看，“劳”最初见于甲骨文，本义与“力”相关，表示用力耕作或从事体力活动。小篆时期，“劳”字上部为“艹”（草字头），下部为“力”，象征在田间劳作。这一构形延续至今，体现了汉字“形声兼会意”的造字特点。
“劳”的常见组词及语义分类
“劳”字可组成大量双音节或多音节词语，按语义大致可分为以下几类：
第一类是与“劳动”相关的词汇，如“劳动”“劳作”“劳力”“劳务”“劳动力”等。这类词语强调体力或脑力的付出，是现代社会经济活动的基础。“劳动”一词更是被赋予崇高意义，常与“光荣”“创造”等正面价值关联。
第二类是表达“辛苦、疲惫”之意的词语，例如“辛劳”“操劳”“劳累”“劳苦”等。这些词多用于描述长期高强度工作带来的身心消耗，常出现在对父母、教师、医护人员等群体的赞美中。
第三类涉及“功绩与酬劳”，如“功劳”“劳绩”“犒劳”“慰劳”等。其中，“功劳”指因付出而获得的成就或荣誉；“犒劳”则指用物质或精神方式奖励他人辛劳，体现社会对劳动价值的认可。
还有一些固定搭配或成语，如“任劳任怨”“不辞劳苦”“积劳成疾”“劳民伤财”等。这些成语不仅丰富了语言表达，也承载着传统文化对勤劳、奉献与节制的伦理观念。
“劳”字组词的拼音与声调规律
在组词过程中，“劳”字的拼音“láo”通常保持不变，但需注意与其他字组合时的整体发音流畅性。例如，“劳动”读作“láo dòng”，两个阳平相连，语调平稳上扬；“劳累”为“láo lèi”，后字为去声，形成先升后降的节奏感。这种声调搭配影响词语的韵律美感，也是汉语语音教学的重点之一。
值得注意的是，部分方言区可能存在“劳”字发音偏差，如将“láo”误读为“náo”或“lǎo”。因此，在普通话推广和语文教育中，强调标准拼音的准确性尤为重要。通过反复朗读“劳”字组词，可有效纠正发音习惯，提升口语表达的规范性。
“劳”字的文化内涵与社会价值
在中国传统文化中，“劳”不仅是生存手段，更是一种美德。《诗经》有云：“昼尔于茅，宵尔索绹”，描绘古人日夜辛劳的场景；《孟子》亦言：“劳心者治人，劳力者治于人”，虽反映古代社会分工，但也承认劳动的必要性。儒家思想强调“勤以修身”，道家主张“无为而无不为”，看似对立，实则共同指向对“过度劳役”的反思与对“适度劳作”的肯定。
进入现代社会，“劳动”被赋予新的时代意义。五一国际劳动节的设立、劳动法的完善、工匠精神的弘扬，都体现了国家对劳动者权益的保障与尊重。在教育领域，“劳育”被纳入德智体美劳全面发展体系，强调实践能力与责任感的培养。可以说，“劳”字已从单纯的体力付出，升华为一种社会价值观和人格修养的象征。
学习建议：如何高效掌握“劳”字组词
对于学生或汉语学习者而言，掌握“劳”字组词可采取以下方法：结合笔画练习书写，强化字形记忆；通过造句理解词语在具体语境中的用法，如“他因长期操劳而生病”“这份工作需要大量劳动力”；再次，利用词典或在线资源整理“劳”字相关成语，分析其出处与寓意；尝试将“劳”字组词融入日常表达，提升语言运用能力。
教师在教学中可设计“劳”字主题的拓展活动，如举办“我身边的劳动者”演讲、制作“劳动最光荣”手抄报等，使语言学习与生活实践相结合，深化对“劳”字文化内涵的理解。
写在最后
“劳”字虽仅七画，却承载着千年的文化积淀与现实意义。从笔画结构到拼音发音，从日常组词到成语典故，再到社会价值观的体现，“劳”始终与人类的生存、发展和尊严紧密相连。在快节奏的当代社会，重新审视“劳”的多重维度，不仅有助于语言学习，更能唤起我们对平凡劳动者的敬意与对自身责任的思考。愿每一个书写“劳”字的人，都能在辛劳中收获成长，在奉献中实现价值。
