中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我们深刻的认识到开展古诗文诵读影响深远。
最近,在学校创建书香校园的基础上，我们的诵读活动已成为我校具有深远意义的传统活动形式，并形成了自己的特色。
1、每周二到周四早晨二十分钟为诵读时间，在时间上，学生很充足。
2、诵读内容灵活多样，包括古诗文、四书五经经典名句、现代等，学生收获颇丰。
3、对每一篇必背古诗文的通过，我们都经过自背、学习小组检查、全班抽查的方法，确保背诵质量。
4、在背诵的基础上，我们更注重孩子能力的培养，孩子们的站姿、坐姿、拿书的姿势都有明确要求，希望通过诵读课，人人都是小小朗诵家。
5、诵读活动的开展，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。
6、学期末，我们给孩子创设环境，让孩子们有一个登台展示的机会，这样，大大调动了孩子们诵读的热情。
通过孩子们这个学期的努力，我们的诵读课不仅仅丰富了孩子的知识还陶冶了孩子的情操， 通过诵读中华经典诗文：
一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。
二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。
三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。
四是锻炼了学生各方面的能力，比如说通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
经典诵读犹如一道亮丽的风景，丰富了学校的德育内涵，开拓了学生的视野，锻炼了学生各方面的能力，让孩子在读经典中养德行、学做人，引领他们走进文化经典的圣殿，汲取丰富的精神食粮，有效地促进了学生的全面发展。
经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实，在今后的工作中，我们将按照学校的工作要求，坚持不懈，积极推进，将经典诵读与师生的行为品质结合起来，我们坚信经典诵读活动将会助推我校各项工作的开展，我们的学校将会变得更加的完美！
