一、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
二、未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。
三、人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。
四、很多事先天注定，那是“命”;但你可以可以决定怎么面对，那是“运”!
五、对上级谦恭是本分;对平辈谦逊是和善;对下级谦逊是高贵;对所有的人谦逊是安全。
六、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
七、世间万物有盛衰，人生安得常少年。
八、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。
九、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
十、成功之秘诀，在始终不变其目的。
十一、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。
十二、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。
十三、凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。
十四、衡量人生的标准是看其是否有意义;而不是看其有多长。
十五、改变好习惯比改掉坏习惯容易的多，这是人生的一大悲衰。
十六、人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
十七、失足可以很快弥补，失言却可能永远无法补救。
十八、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。
十九、态度决定一切，细节决定成败。
二十、高傲自大是成功的流沙。
二十一、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
二十二、不干，固然遇不着失败，也绝对遇不着成功。
二十三、所谓高质量人生，其实就是平衡不断遭到破坏和重建。
二十四、等到自私的幸福变成了人生唯一的目标之后，不久人生就变得没有目标。
二十五、教师上好课，是立身之本。
二十六、容易成功和难于成功同样能刺激人的愿望。
二十七、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
二十八、人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。
二十九、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。
三十、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
三十一、自己活着，就是为了使别人过得更美好。
三十二、人是为了思考才被创造出来的。
三十三、生命不等于是呼吸，生命是活动。
三十四、明智者创造的机会比他发现的要多。
三十五、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
