老师耐心讲解题目
上课铃声响起，这一刻，整个教室安静了下来，老师从讲台前匆匆走下来。她的声音温柔柔的，让我愉悦了起来。老师宣布本次课程的主题：数学碰撞题。
老师首先拿起一支粉笔，在黑板上写下一道“甲乙两车分别从A,B两个地点同时出发，相向而行。已知甲车速度60km/h，乙车速度80km/h。问：当两车相遇时，哪辆车还剩200米的路程没有行驶？”
老师耐心的讲解，用通俗易懂的方式让我们明白了这道题目的解法。她先向我们展示了一个运动学公式，并详解了其中每一个参数的含义。接着，她以图形的方式呈现问题，让我们更好地理解行驶路程和时间的关系。她手把手地教我们如何运用公式，解答题目。
老师在讲解题目时，声音温柔但又富有感染力。她不断地和同学们互动，询问我们是否理解了解法，是否有什么问题，每当有同学提问，她总是耐心解答，从不让任何一个人感到沮丧。
在老师的教导下，我明白了数学碰撞题的解法。我以前一直认为这种题目很难，但老师的讲解使我顿时觉得这道题目其实并不难。她的耐心和细心，让我感到学习数学并不枯燥乏味，反而是一种愉快的体验。我相信，如果老师能一直这样耐心地讲解题目，我们会在学习中走得更远。
一节精彩的数学课结束了，老师深深地点了点头，一边走向讲台前面，一边温柔地说着：“同学们，数学是一门有趣的科目，只要有恰当的指引和方法，我们都能掌握它。相信我，只要你们认真学习，不放弃，你们一定能成为出色的数学家！”
