摘抄描写叙事的段落
叙事文学是一种以叙述故事情节为主要表现手段的文学体裁。其中，摘抄描写是非常重要的技巧之一。接下来，我们将探讨如何以摘抄描写的方式来写出精彩的叙事文章。
开头：引发读者兴趣
摘抄描写通常用于叙事文章的开头，以引发读者的兴趣。在叙事开头，通过描写时空和人物，将读者带入故事情境，激发读者的好奇心，让读者想要了解更多。
比如，当我们开头写一段描述雾都柳情的小说：“月夜，起雾。从我家门前两株老树的枝头，挂着两把刺骨的风铃，发出斩钢般的刺耳声响。我大约在十五岁的时候，有一夜，因病来得格外猛烈的头疼。自家庭中有传言说那是“祖传头痛”，一般人无法熬过此苦头。那个晚上，我用了我的生平全部力量挺了过去。从此以后，每当有这种夜色和风声，我的头痛时又或者只是想到我曾经有过如此恐怖的经历时，我的心情就会不由自主地变得非常沮丧。”
中间：渐入佳境
当我们引起读者的兴趣之后，接下来用摘抄描写来描绘主线人物的情感变化，让读者更深刻地理解故事，进入故事主线渐入佳境的环节。
例如，在萧红的《生死场》中，有一段摘抄描写：“我看她走近前来好几趟，可是我仍旧装作不理她。因为那个地方高矮不齐的凉亭里，还有我的丈夫和他的五个战友（……），他们攒着头嘀咕些什么，我觉得这个变换也许是出问题的开始。不过，生活还要继续。没有人管这么多。”在这里，作者用摘抄描写，通过描写主人公的内心思想，表现了她的挣扎和内心的矛盾，使读者对故事的发展更加期待。
最后的总结：情感的升华
是最后的总结部分。最后的总结是整篇文章情感的升华阶段，也需要用到摘抄描写。通过对主角的情感描写，把故事引到高潮和最终解决方案上。最后的总结也需要给人留下深刻的印象，不论是惊讶、震撼或是感人，都要让读者深刻记住。
举例来说，林语堂的小说《狂人日记》最后的总结：“这篇日记是在那个月发生的。因为那时候，我被业余的慈善团体邀请去交换演说，而我的演说题目是‘青年与文学’。我以为我可以在演说完毕以后写下这篇日记，但后来发现我的报告决无法与我平日的思想与精神状况相信。我已经忘了当时的演讲内容，不记得交换演说的人是谁，反倒被日记的内容所占据、吞没。”
这个最后的总结让人感到深刻的是，主人公对“疯狂”的执着追求，和现实社会对“疯狂”的无法理解，主人公决定承受和接受，并用日记的方式来表达他的“疯狂”。在这个最后的总结中，摘抄描写的功能起到了画龙点睛的作用。
最后的总结
在写叙事文章时，摘抄描写是不可或缺的技巧之一。通过使用这种技巧，可以让读者更加深入地了解故事情节，理解主角的情感变化，同时保持读者的好奇心，提高叙事文章的阅读体验。
