“太岁爷赶走了谁？”——看教育中的人员流动
莫道“人非圣贤”，人人皆有七情六欲，人人也都有自己的奋斗方向。在教育领域，也不例外。教育人员的流动是正常现象，然而，近年来在教育中总感觉“太岁爷赶走了谁”。
穿白衣的人不仅仅是医生
就在不久前，某市一位优秀的小学班主任，被校园小偷“盯上”，在去警局报案时不幸遭遇车祸去世。在这名班主任的离世后，本来临近教师节的节日氛围也变得相当不同，怀念之余，难免有点感慨——我们教育中的“白衣天使”很多，面对的风险也不少。
升职加薪不再是教育人员的唯一追求
20年前，教育人员都会用一辈子的精力去追求升职加薪。但现在，越来越多的教育人员不再把升职加薪看成唯一的目标，而是更加重视自己的人生价值。越来越多的老师拥有一份副业，尝试过着自己想要的生活，这一点或许值得鼓励和佩服。
安居乐业：教育人员的生存基础
安全，宜居环境，便捷的交通，这些都是教育人员发扬自我价值的最基础要素。针对这一需求，在校园周边或是城市“新城”地带建造的校园安居区，已经成为众多教育人员的一大选择。
平等、公正、透明的待遇：教育人员的软肋
针对教育中人员流动问题，相关部门也在努力从待遇优化上寻找突破。但是现实中，平等、公正、透明，这些看起来十分公正的要求，在落地过程上却依然有待提高。而冒然调动教育人员、压缩专业成长空间，甚至对教育人员进行“评分定级”，这些方式单一的方法，恐怕并不能很大程度上解决教育中的人员流动问题。
最后的总结：尽量优化教育中的人员流动
教师作为学生最亲密的朋友、指导者，其对学生的影响不可小视。如何提高教育人员的职业素养，创造更好的职业环境，既是教育部门的责任，也是教育人员自身的要求。我们期待更多的优化，更多的创新，更多教育人员的舞台，让教育中的人员流动，变得更加和谐和有序。
