恍惚间魂牵梦绕
自古以来，人们对教育都持着一种古老而又深沉的情感。教育，则是一种古老而又神秘的事物。然而，在当今世界，教育所面临的问题与挑战引人慨叹。教育的本真之道似乎已经被遮蔽，纷繁的功利与功名浮华的樱红背后，恍惚间，那份魂牵梦绕的情感，却久久不能散去。
教育之道古已有之
教育之道，自古已有之。太昊黄帝、伏羲女娲，传道受业，施之子孙。诗经、书经，韬光养晦，博闻强识，敬业爱民。然而今人，浮躁烦忧，沉湎于名利，束手束足于功利之海，真伪难辨。
乱世浮沉波澜起
在这个乱世之中，纷杂的信息扑面而来，飘渺的迷雾笼罩心怀，肆意的繁华掩盖了本真。学生们沉迷于功课之中，而世风日下，教师疲于奔命, 深感无力。恍惚之间，教育的本真被搁浅在波涛汹涌之中，难以寻得出口。
问道知心学思深
“问道知心学思深”，知识之于教育，宛如明镜高悬。唯有真正扎根于心灵深处，注重学生的思维与情感，方能领悟教育之道的真谛。学生当明道自由，教师当知之以教，独立思考与学思深才堪成大器。教育，应引导学生探究知识，激发学生对人生的热爱，而非只是盲目追求成绩，陷入功名浮华的迷雾之中。
重温古道寻真迹
教育如同一株参天古柏，几经风雨，却历久弥新。重温古道，寻挚真迹，或者能让我们看到教育的本真，那份古老而又神秘的情感。我们当重拾教育初心，与古人共勉，以古法之道铸就今时之人。
心怀愿世教盛景
时光荏苒，风起云涌，一代代的学子与教者在教育之路上求索前行。我们心怀愿世，盼世教盛景，切望恍惚之间的烦躁，逐渐化为平和与淡定。愿教育之道，古韵犹在，如同清风徐来，唤起心间久远的情感。
