班组活力委员
班组活力委员是一种新时代下 emergent 的班级组织形式，旨在鼓励班级内的活力，增强班级的凝聚力。一个好的班组活力委员应该具备以下特质：
主动性
班组活力委员应该拥有很强的主动精神，热爱班级，愿意为班级做出贡献。主动地研究、探索班级内的问题，并提出解决方案。主动地参与班级各种活动，并积极地策划、组织、协调、执行活动。有效地为班级的发展和创新提供支持。
沟通能力
班组活力委员要能够和班级内的同学好好地交流和合作。发掘班级内的人才和资源，为学生互相学习提供便利，增进班级的友爱互助，营造活力班级。与班主任、教导处等学校内部相协调，创新改革，提高班级整体素质。
领导能力
班组活力委员要具有领导魅力，带领班级下属共同完成各项工作。懂得创造机会，为班级的前进而奋斗。具有高度的组织能力，能够统筹全局，分析问题。遇事沉着冷静，制定出合理且有效的指导方案。
服务意识
班组活力委员应该始终把服务摆在心头，切实了解班级内同学的意见与需求，并在这些需求上开展工作。对于学生的问题，应该有责任心，团结全班共同解决问题。并且，争取多方面的支持与投入，为班级提供更好的教育与生活环境。
好的班组活力委员对于班级的整体发展起到了非常重要的作用， 他们精耕班级、倾情服务、勇攀高峰，在班级内营造了一种奉献与团结的氛围，激发了班级内每个成员的积极性和参与度，促进了班级发展，提升了班级活力和凝聚力，为践行教育育人理念、为学生成长贡献了班级的力量。
