教学勇气
读完《教学勇气》，深深的被书中描述的那种勇气所感动。教师作为一个传递知识的使者，需要具备如何传递、如何启发，更需要有勇气去面对各种挑战和困难，因为这关系到学生的成长和未来。
对挫折的容忍
每一个教师都会遇到挫折，但是不同的是，有的教师会对此产生种种消极情绪，甚至放弃教学。而拥有教学勇气的教师，则相反，他们对挫折的容忍度更高，而且能够从中汲取经验，努力克服挫折，不断前进。因为在教育领域，挫折是难以避免的，但是如何面对，如何克服，才是最重要的。
创新教育的勇气
传统教育多是单向输送，内容枯燥乏味，而新时代的教学需要注重创新，让学生在轻松愉悦的氛围中学习知识。这需要教师有创新思维，敢于尝试新方法，比如利用现代技术，活用多媒体创新教学，而这一切的付出，往往需要教师付出比常人更多的时间、更多的精力。但总的来说，这是一种让学生更容易接受与理解知识的创新教育方式，也让教师能够在教育领域中保持自己的竞争力。
勇于承认自己的错误
教师也是人，也会误解或者犯错，然而与其他专业不同，教师的每一次犯错都牵涉到孩子的未来，所以敢于承认自己的错误，勇于纠正，才能取信于学生和家长。这其实不是一种软弱表现，而是一种勇气。当教师以身作则，勇于承认自己的错误时，这也是一种难能可贵的品质，也让学生懂得了成人需要勇气去面对错误和困难，在这个问题重重的社会中，教育出几句承认错误，主动纠正错误的言语和行为，很难得。
最终的感悟
在读完这本书之后，我深深地感受到，一个教师，如果没有教学勇气，那么他的教学一定还有很大的欠缺，无法带给学生最好的教育。所以我们应该坚定自己，勇敢前行，不断学习，不断创新，让自己变得更好，让孩子得到更好的成长。
