六年级计算题专项训练
六年级数学计算题是中小学数学教育的重要组成部分，也是学生能否掌握数学基础知识的重要标志。因此，为了帮助六年级学生更好地掌握计算题的技巧和方法，以下提供一些练习题目及详解。
整数、小数、分数的综合运用
1. 如下图所示，甲、乙两人每人都按自己的身高顺序排成一列，身高相同的人并列在同一个数值下，请回答以下问题：
a) 请根据图中各人身高的数值，随意写出3个最小的三位数。
b) 如果一个人的身高是 1.75 米，焚练习在计算机上应该写成什么数？
答案解析：
a) 210、220、225
b) 1.75 米转换成厘米为 175 厘米，所以对应的数值为 175。
多项式的加减运算
2. 请计算下列多项式的和：
(1.1a 2b 3c 4) (2.3b 1.2c - 3a - 5)
答案解析：
将同类项合并可得：(1.1a - 3a) (2b 2.3b) (3c 1.2c) (4 - 5) = -1a 4.3b 4.2c - 1
几何图形的周长与面积计算
3. 如图所示，以直线 BC 上某点 O 为圆心，作圆，与直线 AB、AC 相交于点 E、D，则下列说法正确的是
a) AB AC = 2AD
b) 正方形 AEOD 的周长是 2r
c) 正方形 AEOD 的面积是 πr2
答案解析：
b) 因为 AB = AD, AE = OD，所以正方形 AEOD 的周长是 4r。
时间、速度、距离的计算
4. 两架飞机 A、B 从同一机场起飞，相向而行。A 飞行时速为 380 公里/小时，B 飞行时速为 320 公里/小时，两架飞机相距 2050 公里时，两架飞机飞行的时间是多少？
答案解析：
设两架飞机相遇的时间为 t，则有 380t 320t = 2050，解得 t=5。因此，两架飞机飞行的时间是 5 小时。
应用题的解题能力培养
5. 在一张 12 米长，8 米宽的长方形地面上，若每个面积为 0.5 平米的石板拼成的“马赛克”物“驾驶座椅”为正方形，则用几块石板可以拼成该“驾驶座椅”？
答案解析：
驾驶座椅的长和宽分别是 6 米和 4 米，因此每个正方形石板的边长应该是 0.5 米 × 10 = 5 米。所以用 2 块石板可以拼成该“驾驶座椅”。
以上是六年级计算题的练习和详解，希望能帮助同学们提高数学计算能力和解题能力。除了做题以外，还要多加理解和实践，加强对数学知识点的掌握和理解。
