初中男生礼物最爱排名
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它是作业语文教学的重要组成部分，
它与课堂教学一起构成了一个整体。
语文教学体系，
是课堂教学的巩固和应用，
是老师和学生之间教与学的信。
一个重要的沟通渠道:
但是在现实教学中，
学生的作业是机械的。
重复一遍，
创造性活动较少；
多抄多写，
思维训练少；
形成学生的厌烦情绪，
教师头疼的现状。
《基础教育课程改革纲要》中的课程改革目标
标准中有明确规定:
“要改变机械训练的现状，倡导学生的主动性。
参与并乐于探索，培养学生获取新知识的能力，
分析调节
解决问题的能力以及沟通和合作的能力:
“那么，如何迎接新课程呢
改革的要求，精心设计语文作业，使学生愿意去做，
改善教学。
效果，
这是语文教师应该注意的问题。
接下来，我将介绍新课程
教学要求，谈谈设计语文作业应把握的四个“度”。
。
一、激发兴趣，让学生作业“有温度”
苏姆林斯基认为:
“所有智力劳动大多取决于幸福。
好玩。
兴趣是最好的老师，是学生学习的不竭动力。然而，有些语言
作业的形式是死板的，
内容很无聊，
形成了一种不可改变和脱离现实的状态
枯燥的模式，这对学生综合素质的培养非常不利:因此，设计
