一、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
二、群起效尤：大家一齐向坏的学习。
三、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自我的大腿，以坚持清醒。形容学习勤奋刻苦。
四、鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。
五、盈科后进：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
六、择善而从：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。
七、以学愈愚：谓用学习改变愚昧的秉性。
八、为人师表：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
九、断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
十、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也能够到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。
十一、不耻相师：不以互相学习为耻。
十二、邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原先自我会的东西忘了。
十三、居安资深：形容安心学习，造诣很深。
十四、钝学累功：〖解释〗钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
十五、不耻下问：乐于向学问或地位比自我低的人学习，而不觉得不好意思。
十六、悬梁刺骨：形容刻苦学习。
十七、一曝十寒：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
十八、跬步千里：走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应当有恒，不要半途而废。
十九、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。
二十、悬梁刺股：形容刻苦学习。
二十一、废寝忘餐：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作学习。
二十二、世上无难事，只怕有心：来源解释指只要肯下决心去做，任何困难都能克服。示例教师常用“～”这句俗语来鼓励我们克服学习中的困难。故事
二十三、下学上达：指学习人情事理，进而认识自然的法则。
二十四、用非所学：使用中需要的本领，与学习中得到的东西不一致。
二十五、循常习故：循常：遵循常规。习故：学习陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先例。形容因袭保守，不愿变通。亦作“循故袭常”“履常蹈故”“遵常守故”。
二十六、不求甚解：只求明白个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真不深入。
二十七、洒扫应对：〖解释〗洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育学习的基本资料之一。
二十八、切磋琢磨：将骨角玉石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。
二十九、冷暖自知：水的冷暖，饮者自知。佛教禅宗用以比喻自我证悟的境界。也比喻学习心得深浅，仅有自我明白。
三十、敏而好学：敏：聪明。天姿聪明并且喜好学习。
三十一、学步邯郸：学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自我原有的本事也丢掉。
三十二、学以致用：为了实际应用而学习。
三十三、困而不学：困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
三十四、孳孳不倦：指工作或学习勤奋努力不知疲倦。
三十五、晚生后学：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
三十六、三天打鱼，两天晒网：比喻对学习工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。
三十七、独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
三十八、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣本事等具体情景进行不一样的教育。
三十九、春诵夏弦：指应按季节采取不一样的学习方式。后泛指读书学习
四十、开华结果：比喻修养学习工作等有了成绩，取得效果。
四十一、半部论语治天下：旧时用来强调学习儒家经典的重要。
