耸，是一个多义词，可以表示高耸，也可以表示惊讶，或是表示屏气凝神。在不同的场合下，耸有着不同的用法和意义。耸作为一个汉字，本身就带有一股强烈的张力和震撼感。这种感觉和教育有着异曲同工之妙。
教育过程中，有许多场合需要耸的因素。比如，在阅读一本优秀的书籍时，我们会被书中的思想和文化所唤起，屏住呼吸，直至读到某个绝妙的点，那种感觉就像是心中波澜起伏，有一种强烈的情感共鸣。或是在听到一个优秀的演讲时，演讲者的言辞和气势会让我们感到一种耸动和震撼，就像是在听到一个伟大的领袖所说的话语。这时，耸起到了一种文化和精神的高度。
如何在教育中实践耸的因素呢？这需要教育者有足够的教育素养和实践经验。其中，最重要的是要善于挖掘学生内心的情感共鸣和文化追求。可以通过引导学生阅读优秀的书籍和文学作品，或是听取优秀的演讲和音乐，甚至是通过互动式的讲解和讨论，来激发学生内在的情感和文化追求。当学生获得到一种共鸣和认同时，就会出现一种强烈的耸动感，从而产生更加深刻的教育效果。
耸是一种文化和精神的表现，也是一个言语和思想的传承。在教育中，我们需要让学生产生和体验到耸的因素，从而拉近学生与文化的距离，增强他们的情感认同和文化素养。只有这样，我们才能真正实现教育的愿景，打造更加优秀的人才，为社会发展贡献一份力量。
