宗璞（1963年- ），中国著名教育家，当代教育教学专家，曾任教育部政策法规司司长。宗璞毕业于北京大学，获得了教育学硕士学位。他致力于教育改革和教学研究多年，深受教育界和教育工作者的尊重和认可。
宗璞以其丰富的教育经验和深厚的理论功底，撰写了多部深受教育工作者喜爱的著作。其中，最具代表性的作品包括：
1.《真正的教育》：这本书系统地阐述了教育的本质和意义，提出了许多深刻的教育观念和教学方法，对于引导学生健康成长和提高教师教学水平有着重要的指导作用。
2.《教育脱钩论》：宗璞在这本著作中对当前教育改革中的种种问题进行了深入的剖析，提出了很多有思想性和前瞻性的观点，为解决当今教育实践中的难题指明了方向。
3.《教育新说》：这本书集中了宗璞近年来的教育思考和教学实践心得，内容丰富、观点鲜明，对于理解当代教育现实和提高课堂教学效果都有很大帮助。
宗璞一直倡导“以人为本”的教育理念，强调培养学生的创新精神和综合能力，注重个性化教育和因材施教。他主张教师要以学生的发展为中心，关注学生的需求和成长，激发学生的学习热情和主动性，鼓励他们发挥潜能，引导他们全面发展。同时，他也强调教师的专业发展和素质提升，认为教育改革需要教师的积极参与和不断探索。
宗璞的作品深刻影响着当代教育界的理论研究和实践探索，为教育改革和学校教育提供了许多有益的借鉴和启示。他的教育理念和思想成为很多教育工作者的指导，激励了一代又一代的教师和教育工作者投身于教育事业，为学生成长和社会发展贡献力量。宗璞通过自己的努力和成就，展现了一位教育家的责任与担当，成为中国当代教育事业的杰出代表。
总之，宗璞以其卓越的学识和教育实践经验，为中国教育事业作出了杰出的贡献。他的著作不仅在国内引起了广泛的关注和讨论，也为国际教育领域提供了新的思路和方法。相信在宗璞的不懈努力下，中国的教育事业一定会更加繁荣、蓬勃发展。
