牢房，一般被人们认为是犯罪者的“寒窑”，是被社会隔离、处于最底层的人所居住的地方。然而，对于一些文明国家而言，牢房也是一个教育的场所。在这个不同寻常的环境里，他们通过教育重拾信心和自我，成为更好的人。
一般认为，牢房里的人是堕落的人，他们已经不值得投资去学习。但是，其实一些人会犯罪是因为他们没有受到良好教育，社会环境和人际状况的压抑导致的行为产生，因此在牢房里的人需要接受教育。
牢房教育的受益者范围是广泛的。受教育者包括青少年犯罪者、成年犯罪者和老年犯罪者。无论是哪一个年龄段的受教育者，都能通过接受初等、中等和高等教育，从而重拾自尊、走出牢房、回归社会。
牢房里的教育不同于普通学校的教育，必须因地制宜。因为犯罪者谨守规则的能力有限，所以更适合实践和活动。例如，犯罪者会接收到职业培训课程，帮助他们在回到社会后可以立即找到工作；一些具有互动的教育也非常有用，例如社区服务和环境教育，使他们能够学会尊重并成为积极的社会成员。
教育课程应涵盖关键的技能，例如个人金融管理、健身与营养等，以及基础的教育，例如阅读和写作技能。另外，对于那些未完成高中学业的犯罪者，需要提供相应的学术课程，以帮助他们继续接受教育。这些课程对于那些已经与社会脱节的犯罪者来说是至关重要的。
牢房教育有很多成功案例，例如芝加哥的“罪犯学院”（The Prison School Program），这是美国启动的一个计划，旨在为在各个联邦监狱中服刑的犯罪者提供教育，培养他们的技能并帮助他们更快、更成功的回归社会。
另一个例子来自于纽约的“大学背后的墙”（The Wall Behind Bars），这是一个由哥伦比亚大学和新纪元学校合作开展的项目。这个项目的目标是向在纽约州监狱里服刑的人提供大学学位取得的教育，帮助他们规划未来并在重新进入社会时提高自信和自尊。
牢房里的教育是一个独特的挑战，但它是一个值得去关注的机会，能够为那些想要提高自己的人提供一条有盼望的道路。尽管不是所有的人都会成功，但是只要能够帮助他们更快地回到社会中，就值得花费时间和资源。
