在妻子的浪漫之旅中，
安吉尔在房间里听儿子背诵古诗；
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。对不起，餐馆在哪里？牧童指向杏花村！
小家伙背诗的时候，口齿清晰。坐在一旁的周杰问，他现在四五岁吗？
说天使两岁！
两岁会背古诗吗？你的牙齿还这么清晰？不仅周杰震惊，屏幕前的很多家长也震惊了。
其实只要你坚持给宝宝读古诗，他能背几句。一个普通的婴儿可以做到这一点。
3岁之前，宝宝的大脑处于快速发育阶段。像海绵一样吸收一切，所以被几首古诗吸收是很正常的。
其实2岁的孩子能背几十首古诗，三字经也能背好几页，但孩子到了3岁，大概就都记不住了。
因为这个阶段的孩子，虽然瞬时记忆力强，可以吸收很多东西，但是长期记忆力不好，遗忘是很正常的事情。
2-4岁是记忆力发展的关键时期。
蒙台梭利曾经说过:0~6岁的孩子，尤其是2 ~ 4岁的孩子，对周围发生的事情和周围的环境有着惊人的吸收能力。这种吸收力即使在孩子无意识的时候也是存在的，而且是完全吸收的。
这是孩子适应生存的本能。
其实，如果家长长期有意识地给孩子营造国学氛围，带着孩子背诗，背千字文，其实我们的孩子可能就是王力可恒一。
孩子2岁会背诗，3岁会忘光，只是因为接触古诗是一件断断续续的事情。
这么早就让孩子背古诗，是“超前教育”，还是“助长风气”？
就看我们怎么带孩子去学习这些国学了！
如果像任务一样强制孩子背诵，容易削弱孩子的兴趣，让孩子产生抵触情绪，不利于孩子的学习。
但是尹建莉老师说，当这些古诗词融入生活，在孩子两三岁之前，读诗的时候不需要解释，只要当成唱歌就可以了，能感受到节奏感。
而且，带孩子学古诗词的动机一定很简单。之后，孩子应该会觉得简单。他们不背几首诗之后，就要请他们给大人表演。
这就削弱了古诗词给孩子带来的语言美、意境美、想象力美。
如果一个孩子在读诗的时候，从来没有被诗歌中的情感所感动，没有被语言的美所吸引，没有深思过智慧，即使他能背诵一万首诗，也不能说他真正理解了。
为了帮助孩子做好国学启蒙工作，推荐这一系列儿童成长经典读物，包括三字经、唐诗三百首、宋词三百首、千字文、门徒、成语故事。
全部采用打字注音，让孩子阅读无障碍，包括笔记和翻译，更有利于孩子理解句子意思。
由专业的编辑团队排版，更符合孩子的阅读喜好。
无论是诗词还是成语故事，都选择通俗的诗词，更有利于孩子理解和感受古人情怀的悠长回味。
